Experimentierbox „Wind und Wetter“

Experimentierbox „Wind und Wetter“
Für den Themenbereich Wetter ist die „mobile Wetterstation“ aus der Box in Verbindung mit den weiteren Materialien ein vorzügliches Hilfsmittel zur Erarbeitung der folgenden Aufgaben durch die Schülerinnen und Schüler:

• Erkennen, Unterscheiden, Beschreiben, Messen und Notieren von Temperatur, Bewölkung, Windrichtung, Windstärke und Niederschlag
• Lesen und Anwenden verschiedener Wettersymbole, beginnend mit einfachen Piktogrammen bis zum Kennenlernen ausgewählter wissenschaftlicher Symbole, die auch auf amtlichen Wetterkarten verwendet werden

Damit trainieren die Schülerinnen und Schüler die vier grundlegenden naturwissenschaftlichen Fertigkeiten: Umgang mit Messgeräten, Beobachten, Dokumentieren und Auswerten.

Heft „Experimentieren an Stationen in der Grundschule: Wir beobachten das Wetter“ (Cornelsen Scriptor)
Mit Kopiervorlagen für 33 Stationen, die mit den Materialien der Box bearbeitet werden können:

Temperatur
• Wir lernen Temperaturen abzulesen
• Temperaturen im Klassenraum messen
• Beobachtungstabelle:Lufttemperatur
• Das Maximum-Minimum-Thermometer

Niederschlag
• Was sind Niederschläge?
• Wir lernen zu messen, wie viel es geregnet hat
• Wir lesen Niederschlagsmengen ab
• Beobachtungstabelle: Niederschlag

Bewölkung
• Wie Wolken entstehen
• Ein selbst gebauter Wasserkreislauf
• Verschiedene Arten von Wolken
• Wie stark ist die Bewölkung?
• Wolken-Bilder
• Beobachtungstabelle:Bewölkung

Wind, u. a.:
• Das Windmessgerät
• Wir lernen, den Windmesser abzulesen
• Die Windstärke
• Der Kompass
• Windrichtungen
• Ein selbst gebauter Windrichtungsmesser
• Beobachtungstabelle D – Wir lesen täglich die Windstärke und die Windrichtung ab

Der tägliche Wetterbericht
• Die Wetterzeichen
• Der tägliche Wetterbericht
• Der „Fernsehbericht“
• Beobachtungstabelle:Wetterbeobachtungen

Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz:

• Thermometer
• Regenauffanggefäße
• Regenmesser, große Ausführung
• Kompasse mit Arretierung
• Windmessgerät (Schalenanemometer)
• Dreibein-Stativ, ausziehbar
• Beutel für Beschwerungsgewicht
• Stativklemmträger
• Windrosenplatte
• Windfahne
• Windrosenplatte mit einstellbarem Windpfeil
• Wolkenspiegel
• Maximum-Minimum-Thermometer
• Hafttafel
• Wettersymbole mit Klettpunkten
• beschreibbare Kunststoffplatten
• zweiseitig bedrucktes Thermometermodell, Anzeigensäule verstellbar
• Faserschreibstift, wasserlöslich
• Legende der wissenschaftlichen Wettersymbole
• Tabellen für Temperaturmesswerte
• Wetterbeobachtungstabellen
• Material für 6 Gruppen

Für Nachbestellungen:
895905 Lehreranleitung „Wind und Wetter“
216026 Experimentieren an Stationen: „Wir beobachten das Wetter“